Профессор

Матиуш

Доктор

Главный министр

Министр Юстиции

Министр финансов

Фелек

Клу-Клу

Печальный Король

Гордый король

Король Бум-Друм

Угрюмый солдат

Умный солдат

Весёлый солдат

Главнокомандующий

Газетчики, участники парламента и бунта

 

 

 

 

 

 

Первое действие.

1. Лекция

К детям сцену выходит бородатый учитель в очках, очень похожий на Януша Корчака.

 

Профессор. Добрый день. Сегодня я прочту вам лекцию. Знаете, чем отличается лекция от урока? Тем, что на лекции можно спать. (Улыбается). Но моя лекция будет интересной, я обещаю, – вы не заснёте. Но прежде чем начать, я должен предупредить: у вас с собой должна быть одна очень важная вещь, без которой нам сегодня никак не обойтись. Называется эта вещь «фантазия». Проверьте, посмотрите в карманах, все взяли с собой? Отлично. В таком случае, слушайте внимательно, в какой-то момент герои моей лекции начнут оживать прямо у вас на глазах.

            Когда я был маленьким, мне очень хотелось изменить мир. Вот, например, была у меня канарейка. Она так красиво чирикала, но подавилась семечком и умерла. Я захотел поставить на её могиле крестик. Но взрослые мне не разрешили, сказали: это же канарейка, птица, не человек. Тогда я впервые заподозрил, что взрослые глупее, чем кажутся. А потом мне мама запретила играть с ребятами во дворе, потому что они грязные и бедные. Я никак не мог понять, почему я ем четыре раза в день, а они голодают! А ещё мне каждый год покупали красивые ботинки, а они ходили босиком, и поэтому пятки у них были чёрные, как у негров. Разве это справедливо? Честно говоря, меня это разозлило, и я стал приставать ко взрослым с вопросом: «Что нужно сделать, чтобы все дети были одинаково счастливы, здоровы и накормлены?». Но они только пожимали плечами. И мне так и не удалось изменить мир. Потом я и сам, как вы видите, повзрослел, и узнал, что всё-таки был на свете один мальчик, у которого это получилось. Его звали Матиуш, ему было девять лет. Он был родом из очень непростой семьи. Представьте себе, его папа был королём.  Наверное, это очень сложно – быть сыном короля. Дашь кому-нибудь в глаз, не выучишь урок – и все сразу станут обсуждать, какой у короля плохой сын, и это отразится на его королевской репутации.  Извините, я отвлёкся от самого главного! Про что я рассказывал? (Смотрит на зал) Забыл. А что я забыл? (Пауза). Я забыл выпить свои таблетки против забывчивости! Извините, профессор уже не молодой. (Достаёт из кармана платок, из него большую таблетку, глотает её). Вспомнил! Я начал рассказывать вам историю о маленьком Матиуше, который изменил мир.

 

Появляется Матиуш. Он играет с солдатиками.

 

Матиуш (сам с собой). Давай, бравый солдат Томек, победи их всех! Заряжаем пушки! Плии! Тыдыщ! Томек, теперь тебе полагается награда от короля. Торжественный приём, играет гимн! (Напевает). Тамдададам! Подпевай, Томек! Томек, посмотри на себя, ты вспотел от страха! Ещё бы, ты никогда не видел  живого короля!

 

Профессор. Так вот, когда Матиушу было всего девять лет, его отец, король Стефан Мудрый, очень сильно заболел. Придворный доктор испробовал все средства: мази, таблетки, лечебные пиявки. Ничего не помогло!

 

Появляется Доктор. Матиуш прячется вместе с Томеком.

 

Доктор. (бурчит себе под нос) Я перепробовала все лекарства: зелёнку, горчичник, банки, даже настой из египетских тараканов! И всё напрасно! А мог бы ещё жить и жить! Обыкновенно. Умер, отбросил коньки, склеил ласты, уснул вечным сном, ушёл в мир иной, сыграл в ящик, отдал богу душу, окочурился…

Матиуш. Доктор! Это вы о ком?

 

Доктор замечает Матиуша, гладит его по голове.

 

Доктор (вздыхая). Матиуш… ты уже совсем большой…

Матиуш. Странно, доктор, обычно вы говорите мне, что я маленький, особенно, когда я хочу пойти в парк без королевской стражи или поиграть с городскими мальчишками…

Доктор (продолжает, не замечая реплики Матиуша). А большие мальчики знают, что бессмертной бывает только душа, а вот тело… Тело умирает.

 

Профессор. Матиуш это прекрасно знал. Когда он был совсем маленьким, у него умерла мама. Именно мама выбрала ему такое необычное имя – Матиуш. Когда мама была жива, они вместе смотрели книжки с картинками, сочиняли сказки и строили дома из кубиков…

 

Доктор. Матиуш, твой папа…

Матиуш. Он наконец-то выздоровел? И завтра будет пир в честь его хорошего самочувствия?

Доктор. Увы, нет, мой мальчик. Великий король Стефан Мудрый… умер.

Матиуш. Вы врёте! (Пауза). Я не хочу, чтобы он умирал!

Доктор. К сожалению, мой милый, не всё в этой жизни происходит так, как нам хочется.

Матиуш. Это вы во всём виноваты! Я вам всем покажу, когда стану королём!

 

Профессор. И действительно, через неделю после смерти Стефана Мудрого Матиуша короновали, как единственного наследника престола.

 

2. Престол

 

Главный министр. По закону вы объявляетесь королём!

 

Министры хлопают, Главный министр надевает на голову Матиуша корону.

 

Министр финансов. Поздравляю, ваше величество!

Главный министр. Надеюсь, вы войдёте в историю как король-завоеватель!

 

Министры отвешивают поклон Матиушу. Матиуш надевает корону.

 

Министр юстиций. Король Матиуш должен ставить свою подпись на документах, которые приносят ему министры, король Матиуш должен выполнять свои обязанности Короля, должен слушаться во всем министров - потому что министры взрослые, кроме того король Матиуш должен…

Матиуш. Какой смысл быть королём, если я должен делать всё, что мне приказывают? Тем более, что приказывают мне делать скучные вещи и запрещают всё, что приятно?

Доктор. Такая доля у королей. Вы также должны изучить придворный этикет, быть вежливым, не хулиганить и не бегать по коридорам и не выходить за пределы королевских покоев…

 

Профессор. Распорядок дня Короля Матиуша Первого: "Король Матиуш вставал в семь часов утра, сам мылся, одевался, сам чистил ботинки и стелил постель. Такой обычай ввел прадед Матиуша, храбрый король Павел Победитель. Умывшись и одевшись, Матиуш выпивал рюмку рыбьего жира и начинал завтрак, который должен продолжаться ровно шестнадцать минут тридцать пять секунд. Так завтракал великий дед Короля Матиуша Юлиуш Великий. Потом Матиуш шел в тронный зал, где было очень холодно, и принимал министров." Король Матиуш сидел на троне и стучал зубами, а министры говорили ему, о том, что происходит в его стране. Потом Матиуш шел в парк и в течение часа мог бегать и играть. Потом Матиуш учился… ой, потерял мысль! Ах, да, Матиуш очень хорошо учился -  что это за король, который не умеет ни читать, ни писать, не знает ни географии, ни грамматики!.. Матиуш учился бы гораздо охотней и лучше, если бы мог получать ответы на вопросы, которые приходили ему в голову. Долгое время размышлял Матиуш…

 

Матиуш …можно ли изобрести такое увеличительное стекло, которое могло бы на расстоянии зажечь порох, тогда он объявил бы войну всем королям и накануне сражения взорвал бы все неприятельские пороховые погреба. Я выиграл бы войну, потому что у меня одного был бы порох. И тогда сразу стал бы великим королём. Или нельзя ли сделать так, чтобы отец, умирая, отдавал сыну свой ум. Так с короной и троном я получил бы и ум своего отца Стефана Мудрого, и храбрость прадеда Павла Завоевателя. Или нельзя ли где-нибудь достать шапку-невидимку. Как это было бы хорошо: надену я такую шапку и стану всюду ходить, никто меня не увидит.

 

Профессор Может показаться странным, что королю так много всего запрещено. Так вот, должен вам сказать, что при королевских дворах очень строгий этикет. Этикет, как бы вам объяснить… Например, все короли всегда делали вот так, и новому королю нельзя делать иначе, потому что он потеряет честь и все перестанут его бояться и уважать, так как его поведение означает, что он сам не уважает своего великого отца-короля или короля-деда. И, конечно, он во всем должен слушаться министров, которые очень долго учились и знают, как следует управлять страной.

 

Матиуш стонет и сваливается с трона.

 

Доктор. Ваше величество! Вы что не уважаете вашего великого отца-короля и деда и прадеда Короля?!

 

Матиуш садится обратно на трон.

 

Профессор. Все изменилось в один день! Как это часто случается. Министры...

 

Появляются министры.

 

Главный министр. Ваше Величество!

Министр финансов.  Ваше Величество!

Министр юстиции.  Ваше Величество!

Матиуш. Господа Министры!

 

Профессор …на обычном совещании объявили, что у них плохая новость для Короля…

 

3. Объявление войны

 

Главный министр. Ваше величество! У нас плохая новость для вас: сразу три государства объявили вам войну.

Матиуш. Настоящую войну? С пушками и солдатами?

Министры кивают.

Матиуш. Но почему?

Министр юстиции. Взрослые короли думают, что смогут завоевать нашу страну и поделить между собой, потому что маленький мальчик не справится с должностью короля и не сможет отразить атаку.

Матиуш Вот я им покажу!

Доктор. Что вы имеете в виду, Ваше Величество?

Матиуш Нужно как можно быстрее их победить!

Министр финансов. Значит, ваше королевское величество собирается воевать одновременно с тремя государствами?

Матиуш. А вы думали, внук Павла Завоевателя и сын Стефана Мудрого попросит пощады?

Главный министр (достаёт какой-то свёрток из пергамента, разворачивает) Хорошо, пусть будет война! (Матиушу). Подпишите.

Матиуш. Кровью?

Главный министр. Вы с ума сошли, Ваше Величество! Я боюсь крови!

Главный министр падает в обморок, остальные министры подхватывают его.

Матиуш (задумчиво). Главный министр, а боится крови…

 

Министр юстиций даёт Матиушу ручку, Матиуш подписывает бумагу.

 

Матиуш. Когда я буду держать речь перед своим народом? И когда я поеду на белом коне во главе храброго войска?

Министр юстиции. Ну что вы, ваше величество! Вы будете продолжать жить здесь, а народ будет вас защищать. А когда привезут раненых в Столицу, вы сможете навестить их в госпитале…

Матиуш. Как так? Не я буду защищать народ, а народ будет защищать меня? А как же королевская честь?

Доктор. Ваше Величество! Миленький! Вас, упаси боже, могут убить! И тогда мои микстуры и порошки не помогут! Посудите сами - солдат много, а Король только один! Нет-нет, совершенно точно вы должны остаться дома.

Матиуш. Но ведь где-то там будет идти настоящая война! Я же должен подавать пример!

Министр финансов. Значит вы будете выезжать на машине по городу и махать людям рукой, чтобы они видели, что Король поддерживает их!

Главный министр. Ваше величество, это мудрая мысль! Вам не о чем беспокоится -  солдаты выиграют эту войну!

Министр юстиции. И к тому же вы переутомились, Ваше Величество, вам необходим крепкий здоровый сон.

Министр финансов. Доброй ночи, ваше Величество! Сладких снов!

 

Министры кланяются и уходят. Доктор укладывает Матиуша спать.

Ночь. Матиуш не может уснуть - подходит к двери - слышит за ней голоса. Приоткрывает её.  Пробирается под стол заседаний. Видны только огромные ноги министров.

 

Министр юстиции И все-таки Матиуш слишком мал и глуп! Это же надо такое выдумать - самому ехать на войну!

Министр финансов Да! Только его там и не хватало!

Министр юстиции А если он еще что-нибудь учудит на войне! И мы проиграем из-за него! Нельзя доверять этому сопляку!

Главный министр. Это еще полбеды, господа! Короля-мальчишку никто слушаться не будет. Разве он справится с генералами и солдатами?

Министр юстиции. Ребенок на троне - это такая головная боль!

Главный министр (звонит в колокольчик) Господа! Наше совещание затянулось и я приказал повару подать ужин.

 

Слышен звон тарелок, бокалов, чавканье, потом зажигаются сигары, клубы дыма под столом – Матиуш чуть не закашлялся.

 

Министр финансов Хорошее вино у короля! Выпьем еще, господа! Вино Матиушу все равно не нужно - ведь детям пить не полагается!

Министр юстиции И сигар дети тоже не курят! Предлагаю по этому случаю разделить их между собой!

Главный министр Вот увидите, достопочтенные господа, если Матиуш поедет на войну - от этого дворца камня на камне не останется!

Министр финансов Господа! Как же мы будем воевать с тремя государствами одновременно?

Главный министр А что вы хотели возражать королю? А потом объяснять, почему министры не смогли уладить всё мирным путём? Если король хочет воевать - пусть воюет!

Министр финансов Война - дорогое мероприятие!

Главный министр Если мы выиграем, то потребуем с противников контрибуцию!

Министр финансов Но скорее проиграем!

Министр юстиции Вы что не верите в нашего короля - внука Павла Завоевателя и сына Стефана Мудрого?

 

Министры хохочут.

 

Министр юстиции За здоровье нашего защитника, его величества короля Матиуша Первого!

 

Звон бокалов.

 

Матиуш Я им всем покажу.

 

Матиуш крадёт со стола бутылку коньяка, сигары, прижимает к груди.

 

Профессор. «Значит, народ будет защищать меня, а не я его?» – спрашивал себя Матиуш. Он хотел доказать министрам и себе, что он не трус и этой же ночью решил убежать на фронт и взял, по его мнению, самое необходимое: бутылку коньяка и сигары. Он слышал, что солдаты курят, а коньяк делает солдат весёлыми. Наверное, если бы Матиуш знал что-то о настоящей войне, он взял бы хлеб, спички и тёплые носки. Мало того, Матиуш рассудил так: война – крайне важное мероприятие, а его отец, король Стефан Мудрый, на важные мероприятия надевал парадный фрак, и Матиуш последовал его примеру – облачился в белоснежную рубашку.

 

Матиуш одевается,  собирает рюкзак и сбегает из дворца.

 

4. Вокзал

 

Перрон. Все люди куда-то бегут, толкотня, солдаты переходят туда-сюда, стоят у вагонов, болтают… Матиуш с рюкзачком натыкается на другого мальчика.

 

Матиуш. Извините пожалуйста!

Фелек. Ты чего путаешься под ногами, сопляк? Проваливай отсюда – эти поезда для солдатам, которые едут воевать.

Матиуш. Я тоже поеду на войну.

Фелек Детям нельзя воевать.

Матиуш. Вы тоже ребенок. Почему вам можно, а мне нельзя?

Фелек (оглядываясь). А ну цыц! Я сын военного, мой отец – сержант, и я тоже стану сержантом! Конечно, мне пришлось удрать из дома без спросу… (Ковыряет в носу) Зато я договорился с солдатами, чтобы они взяли меня с собой.

Матиуш. Возьмите меня!

Фелек Тебя? Ну ты шутник! Посмотри, какой ты бледный и хилый! Сразу видно – неженка! Такие на войне не нужны. И чего я вообще с тобой вожусь – проваливай домой, к мамочке!

Матиуш. У меня нет мамы.

Фелек. Значит, к папочке.

Матиуш. Мой отец умер вчера, можете убедиться сами – об этом написано во всех газетах.

Фелек (смеясь). Дааа, с фантазией у тебя всё в порядке!

Матиуш. Вы что, мне не верите? Мой отец – король Стефан Мудрый!

Фелек. Я сейчас умру со смеху!

Матиуш. Возьмите меня, я вам ещё пригожусь.

Фелек. Это как это, например? Короли же ничего не умеют!

Матиуш. Неправда!

Фелек. Даа, с тобой не соскучишься… На войне часто бывает грустно, особенно, когда днями напролёт лежишь в холодных окопах практически без еды… Это мне отец рассказывал. И такие сказочники, как ты, всегда кстати.

Матиуш. Но я говорю правду, клянусь вам! У меня есть с собой королевский коньяк и сигары!

Фелек. Украл?

Матиуш. В каком-то смысле, да. Но ведь они мои!

Фелек. Готов доказать, что ты королевской крови?

Матиуш. Конечно!

 

Фелек достаёт нож и делает порез прямо на руке Матиуша. Матиуш кричит, чуть не плачет. По его запястью течёт голубая струя.

 

Фелек. И впрямь - голубая!

 

Профессор. Бытует мнение, что в старые времена в венах королей текла голубая кровь. Мы не обязаны в это верить, однако современники и Фелек пересказывали эту встречу именно так.

 

Фелек. Ваше величество король Матиуш! Прошу прощения, что усомнился в вас! Я верен вам и готов пойти за вас в огонь и в воду, и защищать вас до последней капли крови!

Матиуш Как тебя зовут?

Фелек Фелек!

Матиуш Послушай, Фелек! Хочешь быть моим другом?

Фелек Да, ваше величество!

Матиуш Сегодня ночью я убегаю вместе с тобой на фронт!

Фелек Да, ваше величество!

Матиуш И прекрати называть меня Ваше Величество!

Фелек Да, Ваше Величество… то есть… Извините, Ваше Величество.

Матиуш. Томек! Называй меня Томек, чтобы никто не догадался, что я король.

Фелек Идёт, Ваше… (поправляет себя). Томек!

 

Фелек и Матиуш подходят к тройке солдатам.

 

Угрюмый солдат Чего это мы так долго стоим, тысяча гарнизонных крыс? А?

Умный солдат Неприятель, пушку ему в зад, взорвал шпалы.

Весёлый солдат Сам ты шпала! Разрази меня грипп, если это не королевский поезд! (Чихает)

Умный солдат Скажешь тоже, короли на войну не ездят!

Матиуш Другие, может и не ездят, а Матиуш мог бы поехать!

Фелек одергивает его.

Угрюмый солдат. Как же! Скажи, кого больше погибло на войне – королей или солдат?

Матиуш. Разве вы не любите своего короля? Разве не готовы умереть за него?

Умный солдат (Матиушу) А ты вообще кто такой? Фелек, это что за говорящая кукла?

Фелек Это длинная история...

Угрюмый солдат Мы на свой страх и риск взяли тебя, а ты привел какого-то щенка!

Фелек Не ругайтесь! Благодаря ему у нас есть коньяк и сигары для вас!

 

Фелек дёргает Матиуша. Матиуш протягивает рюкзак солдатам. Солдаты выпивают.

 

Весёлый солдат.  Королевское питьё!

Умный солдат. И впрямь королевское!

Угрюмный солдат. На войне любая выпивка королевской покажется!

 

Появляется Главнокомандующий.

 

Главнокомандующий. Что здесь происходит? Стоять! Готовится к отправке! Стоять! Сидеть! Стоять! А это что за вояки такие?

Фелек. Такие же солдаты, как все, только ростом поменьше.

Главнокомандующий. Марш отсюда! Тоже мне, солдаты! (Сплёвывает на землю).

 

Раздаётся свист поездов, шум, все грузятся в вагоны.

Матиуш и Фелек прячутся в вагон, накрываются шинелями.

 

Матиуш (шепотом) Есть шапка-невидимка, а это –  шинель-невидимка.

Фелекс. Тссс!

 

Поезд отправляется.

 

5. На передовой

 

Профессор. По сведениям военных хроник отряд короля Матиуша добирался до поля боя несколько месяцев. Главнокомандующий обнаружил двоих детей в отряде слишком поздно, прогонять их было уже некуда и некогда. Им даже выдали шинели и оформили по всем правилам, как Фелека Крошигора и Томека Вырвидуб.

 

Главнокомандующий. Окопы копать! Лежать! Стоять! Копать! Стрелять! Лежать! Копать! Крушигора! Быстрее! Эй, ты, Весёлый, помоги им! Лежать, бежать!

Матиуш (Фелеку). Фелек, когда мы пойдём в наступление? Когда мы пушкой по врагам баааа-баах? Когда будем сражаться в рукопашном бою?

Фелек. Заткнись и копай.

Матиуш. Как ты со мной разговариваешь!?

Фелек. Заткнитесь и копайте, Ваше Величество!

Матиуш (шёпотом). Я не Ваше Величество, я Томек!

Фелек (шёпотом). Хорошо, Ваше Величество Томек!

Главнокомандующий. Бежать! Лежать! Бежать! Копать!

Весёлый солдат. Споем песню повеселей!

Поют.

Жизнь солдата нелегка!
Нелегка! Нелегка!

Дайте, братцы, табака!
Табака! Табака!

Эх, солдат, станцуй-спляши!

Эх! Ох!

Пусть порадуются вши!

 

Главнокоманудующий. Копать! Бежать! Лежать! Стоять! Икать! Мычать! (Пауза). Нет, не то. Орать? (Пауза). Вспомнил – стрелять! Стре-лять!

Перестрелка. Затишье.

 

Главнокомандующий А ну не высовываться! Будем ждать, пока враг первым начнет бой!

Голоса с вражеской стороны Ваш король – сопляк!

Весёлый солдат А ваш – тиран!

Голоса с вражеской стороны И сапоги у вас дырявые!

Весёлый солдат Зато все женщины в нашей стране – красавицы!

Голоса с вражеской стороны Подумаешь, женщины! Вот у нас паёк знаете какой? Колбаса, жареная картошка, запечённая рыба, и даже пирожные! А вы, голодные глотки, только и видите, что протухший бульон!

Угрюмый солдат А ты приди и попробуй!

Угрюмый солдат стреляет в воздух.

Голоса с вражеской стороны Стрелять не умеете! Ваши пули только ворон пугают!

Умный солдат А вы умеете?

Голоса с вражеской стороны Конечно, умеем!

Фелек А ну, стреляйте!

 

Фелек выпрыгивает из окопа, дразнит солдат, по нему стреляют, но попадают не в него, а в Весёлого солдата. Весёлый солдат замертво падает, к нему подбегает Матиуш.

 

Матиуш (солдату) Вы не ушиблись?

Угрюмый солдат Он не ушибся, он помер!

Матиуш Зачем его убили? Он был таким весёлым!

Угрюмый солдат Война – дело бессмысленное, малыш.

Умный солдат Отойди от него Томек, сейчас тебя тоже пристрелят!

Матиуш Но ему нужно помочь!

Угрюмый солдат Ему уже ничем не поможешь!

 

И снова выстрел – Матиуша ранит, солдаты оттаскивают его в окоп.

 

Угрюмый солдат. Ну всё, крышка Томеку!

Умный солдат. Погоди хоронить, – гляди, дышит!

Главнокомандующий Вырвидуб! Приказываю очнуться!

Матиуш (открывая глаза). Как тяжело быть королем, когда на твою страну напал враг! Сказать: "Я вас не боюсь и разобью в два счета!" ничего не стоит. А победить так трудно! Какой я был глупый, легкомысленный мальчишка! Мечтал, что поскачу на белом коне на войну, а жители столицы будут усыпать цветами улицы. А сколько погибнет людей, об этом я не подумал.

Угрюмый солдат. Вот это его шандарахнуло, лопни мои глаза! Бредит малыш!

Умный солдат Поглядим, что тебе почудится, когда ты будешь вот так в окопе раненый лежать!

Матиуш Это правда! Я король! Фелек, скажи им!

Фелек Посмотрите – у него и кровь голубая. Это его королевское величество – король Матиуш Первый!

 

Солдаты смотрят, как рубашка Матиуша «поголубела» от крови, перешептываются между собой.

 

Угрюмый солдат (отвешивая поклон). Ваше величество! Я торжественно присягаю на верность вам и клянусь служить вам правдой и верой!

Главнокомандующий (перевязывая рану Матиуша). К чёрту церемонии! Ты не видишь, Его величество помирает!? Лучше помоги перевязать рану! (Матиушу). Провалиться мне на этом месте, если мы не спасём вас!

Умный солдат. Вы самый храбрый король, который когда-либо жил на свете!

Матиуш (приподнимаясь). Правда?

Умный солдат (Матиушу). Лежите, у вас серьёзная рана, тысяча шальных пуль!

Матиуш (заметно повеселев). Мне уже значительно лучше.

 

Матиуш встаёт, но тут же падает, его подхватывают солдаты.

 

Главнокомандующий. Вы потеряли столько крови! Вам нужно отдыхать.

Матиуш. Я хочу держать слово перед своими солдатами, это моя королевская воля!

Умный солдат. Веский аргумент, будь я проклят!

 

Солдаты поднимают Матиуша.

 

Матиуш Послушайте! Солдаты! Я знаю, что вы устали и хотите домой! Знаю это, потому что я и сам провел с вами эти месяцы в окопах! Но сейчас нужно собрать все свои силы, чтобы напасть на врага! И прорвать фронт!

Главнокомандующий За короля Матиуша! Ура!

Матиуш Вперёд!

 

Солдаты бегут вперёд.

 

Солдаты Матиуш или смерть! За родину! За Матиуша!

 

6. Победа

 

Профессор. Настоящая победа! Понимаете? Истинная! Представьте себе, как были рады солдаты сражаться рядом с Королем, который не боится умереть вместе с ними! Один друлся за семерых! За восьмерых! Войска Матиуша победили войско самого важного Гордого Короля! Остальные короли отступили и сдались сами.

 

На Белом Коне выезжает Матиуш, рядом идёт Фелек.

 

Главнокомандующий. Первая аудиенция. Гордый Король, который напал на нашу страну!

 

Солдаты вводят Гордого Короля.

Фелек Эй! А ну-ка поклонись Матиушу-Победителю!

 

Угрюмый и Умный солдат заставляют Гордого Короля поклониться.

 

Матиуш Побеждённый король! Я знаю, что такое неволя. Мне долгое время не разрешали играть с дворовыми мальчишками и держали в королевских хоромах. Поэтому я дарю тебе свободу. Ты разбит, так что прошу тебя, убери остатки твоего войска из моей страны.

Гордый Король Какое унижение – разговаривать с таким малявкой. С детьми не ведут переговоров– их секут розгами! (Вздыхая) Победивший Король! Даже не думай, что ты победил меня! Эта победа – чистая случайность! Рано или поздно я завоюю тебя!

Матиуш Обещаю вам, что я буду управлять своей страной лучше, чем вы. Вы только и думаете, как бы рассориться со всеми! Скажите спасибо, что после таких слов я не посадил вас за решетку!

 

Гордого Короля освобождают.

 

Гордый Король Ты вовсе не король, а просто наглый трусливый мальчишка!

 

Гордый король уходит с гордостью.

 

Профессор. Матиуш только удивился  – взрослый, еще и Король, а такой задира!

 

Главнокомандующий. Следующая аудиенция. Печальный король! Это в его стране изобрели оружие и самолеты, которые бомбили нас в окопах, ваше величество!

 

Солдаты вводят Печального Короля. На нём нет ни королевского мундира, ни парика.

 

Матиуш. Почему вы пришли в таком виде? Ваш наряд демонстрирует неуважение!

Печальный Король. Извините, Ваше Величество, но это мой обычный наряд.

Матиуш. Ваша страна такая бедная, что даже короли ходят как нищие?

Печальный Король. Наоборот, она была бы бедной, если бы короли тратили непомерные деньги на свои наряды.

Матиуш. Вы такой Печальный, потому что проиграли войну?

Печальный Король. Нет. Меня это даже радует.

Матиуш. Радует?

Печальный Король. Да. Я был против войны.

Матиуш. Почему же вы тогда воевали?

Печальный Король. Другого выхода не было.

Фелек Вот чудак! Не хотел воевать, а воевал! Проиграл и рад!

Печальный Король. Победа – это большая опасность. Тогда легче всего забыть о том, для чего существует Король.

Матиуш. А для чего же существует король?

Печальный король. Во всяком случае не для того, чтобы носить корону. Для того, чтобы дать счастье своим подданным. А как сделать людей счастливыми? Можно ли сделать так, чтобы люди перестали драться, обижать друг друга, голодать, убивать? Существуют реформы…

Матиуш. Реформы? Что это?

Печальный король. Это новые законы, их принимают вместо старых.

Матиуш. Тогда в чём проблема!? Я тоже буду принимать реформы.

Печальный король. Но реформы - вещь непростая, очень непростая… сначала примем плохой закон, а потом волей-неволей исполняем его.

Матиуш. А разве хорошие реформы нельзя принимать?

Печальный король. Можно и даже нужно! Ты, Матиуш, еще очень молод, учись и вводи в своей стране законы справедливые, мудрые.

Матиуш. А у вас что, не получилось?

Печальный король. Мой дед освободил народ, но злые люди убили его, и народ по-прежнему стал бесправен. Отец воздвиг огромный памятник Свободы. Красивый памятник, но какой от него прок, если на свете по-прежнему есть бедные и несчастные. (Пауза). Быть может, ничего не получилось… Но знаешь, Матиуш, может, ошибка наша заключалась в том, что мы издавали законы для взрослых. Попробуй начать с детей. Может, тогда что-нибудь и выйдет.

 

Грустный король уходит, но в последний момент останавливается, словно забыл что-то сказать.

 

Печальный король. Я забыл сказать, что для реформ нужны деньги.

Матиуш. А где их взять? Напечатать?

Печальныный король (смеётся). Нет, фальшивыми бумажками делу не поможешь. Но вы можете взять контрибуцию у меня и двух других королей.

Матиуш. Контрибуцию? Сначала «реформы», теперь «контрибуция». А попроще нельзя было слово придумать?

Печальный король. Вы ещё не слышали про коалицию и путч! Контрибуция – это когда проигравшие короли платят победителю. А вы и есть – победитель!

Матиуш. Но тогда вы будете бедствовать!

Печальный король. Что поделать!

Матиуш. Я так не хочу.

Печальный король. Извините, Ваше Величество, в таком случае ничем не могу помочь. Говорят, благородство – не самое лучшее качество для короля.

 

Профессор.«Какие разные бывают короли» - дивился Король Матиуш. Один задирается, другой все время только и знает, что ныть и печалиться! Почему взрослые Короли, которые управляют странами, от которых зависит столько людей ведут себя, как мальчишки после драки?

 

Грустный король кланяется Матиушу, появляется Африканский Король с Клу-Клу.

 

Главнокомандующий Африканский король Бум-Друм с дочкой Клу-Клу.

Африканский Король Рахат-лукум абракадабра фараон асалай-масалай сфинкс!

Клу-Клу. Дорогой Король Матиуш! Мой отец говорит, что наше племя не хотело воевать с вами!

Матиуш. Как же, не хотело! Думаете, если я маленький, значит, дурак? Как бы не так!

Африканский Король Чалма калахири регги джаз!

Клу-Клу Мой отец говорит, что его подговорили белые короли. Они сказали, что это из-за вас мы так бедно живем и никто не хочет с нами дружить! И что вы хотите завоевать нас и заколдовать!

Матиуш Зачем?

Африканский Король Килиманджаро баобаб бармалей!

Клу-Клу Чтобы зажарить наш народ и подать как деликатес на королевский стол.

Матиуш Фу! Какой ужас!

Фелек Они думают, мы людоеды!

 

Фелек пугает Бум-Друма, смеётся.

 

Матиуш Фелек! Перестань! Ты же видишь! Он напуган! Не бойтесь нас - мы никогда не стали бы вас есть!

Клу-Клу Вот и я не поверила! Но мой отец верит этому ужасному Гордому Королю и всегда даёт ему денег на войны, потому что он один только с нами и дружит! (успокаивает отца) Рамсутни ахалай наким! Немерож тук нагадеш!

Фелек Откуда ты так хорошо знаешь наш язык, ты случайно не шпионка?

Клу-Клу Я выучила его специально, чтобы познакомиться с королем Матиушем! Я была уверена, что Король-ребенок не может быть плохим! Дети не так испорчены, как взрослые! Я так долго надеялась на знакомство с тобой! Я хочу, чтобы ты научил меня всем наукам белых людей и показал ваши изобретения. Я хочу, чтобы у детей в моей стране тоже были железные верблюды.

Матиуш. Велосипеды?

Клу-Клу (кивая). И сладкий снег!

Матиуш. Мороженое?

Клу-Клу (кивая). И колючая пальма на новый год!

Матиуш. Ёлка, что ли?

Клу-Клу (кивая). Возьми меня к себе, если ты хочешь мудро править своей страной и справляться с врагами, тебе понадобятся друзья!

Фелек У короля уже есть друзья! Зачем ему какие-то девчонки!!

 

Клу-Клу отходит в сторону, переводит отцу. Оба плачут, как дети.

 

Матиуш. Клу-Клу! И ваше величество Бум-Друм! Конечно, я с радостью буду дружить с вами и хотел бы пригласить Клу-Клу в гости, чтобы показать ей свою страну!

Клу-Клу и Бум-Друм кувыркаются.

Клу-Клу. Мой отец в знак признательности хочет сделать вам подарок.

 

Клу-Клу снимает с Бум-Друма большое золотое кольцо, которое он носил на носу.

 

Матиуш. Спасибо, но я такое не ношу. Не мой фасон.

Клу-Клу. Возьмите, а то он очень обидится!

 

Матиуш аккуратно берет кольцо, стараясь скрыть отвращение.

 

Матиуш. Какое тяжелое! Да оно из золота, из настоящего золота!

Клу-клу. У нас такого добра полно! (Клу-Клу улыбается, обнажая свои золотые зубы). Мы делаем из него игрушки для детей!

Матиуш (удивлённо). Игрушки? (Пауза). А вы не могли бы мне подарить пару африканских игрушек? Я бы обменял их на реформы.

Клу-Клу. Конечно!

 

Клу-Клу и Бум-Друм прощаются друг с другом, Клу-Клу присоединяется к Матиушу.

 

7. Реформы

Король Матиуш въезжает в свой город, на улицу выходят нарядные горожане.

 

Толпа. Да здравствует Король Матиуш! Ура! Ура! Ура!

Матиуш (толпе). Спасибо, мой народ! Спасибо! Да здравствует победа! Я посвящаю эту победу своему отцу Стефану Мудрому! Он бы гордился мной!

 

Матиуш замечает какого-то рабочего, который не машет платком, а утирает им слёзы.

 

Матиуш (капризно) А ты почему не машешь!? А ну, маши!

 

Рабочий плачет и машет.

 

Профессор. Матиуш ехал на коне по улицам города, и всюду его встречали дети, они держали плакаты с надписями «Слава Матиушу», «Мы победили». Рядом с детьми стояли учителя.

 

Учительница Дети! Стойте смирно! Не прыгайте! (школьники прячутся за спины учительниц)

 

Профессор. Матиушу было очень приятно, он даже подумал, а не затеять ли ещё одну войну, чтобы выиграть её и вновь почувствовать столько внимания и любви к себе. В тот момент, когда к Матиушу пришла эта мысль, в толпе детей он вдруг увидел совсем маленького мальчика, лет пяти, на плакате которого было написано «Где Матиуш – там и  победа». И тут юный король заподозрил неладное: разве такие маленькие ребята умеют писать? А ведь этот малыш ещё даже не пошёл в школу.

 

Матиуш (малышу). Мальчик, что у тебя написано на плакате?

 

Мальчик испуганно молчит. Рядом с ним стоит учительница.

 

Учительница (малышу). Говори, кому говорят… (шёпотом) «Где Матиуш – там победа»

Матиуш (малышу). Ты сам рисовал свой плакат?

 

Малыш утвердительно кивает.

 

Матуиш. Тогда ты точно знаешь, что на нём написано.

Мальчик (кивает отрицательно) Не знаю.

Матиуш. Значит, ты не сам рисовал?

 

Мальчик начинает плакать.

 

Мальчик. Я не при чём, мне его дали, сказали нужно держать и улыбаться…

Учительница. Что ты такое говоришь, это не правда! Прекрати!

Матиуш. А кто тебе его дал?

Мальчик (сквозь слёзы). Учительница.

 

Учительница даёт мальчику пощёчину.

 

Матиуш (учительнице). Престаньте! Не смейте бить ребёнка! Зачем вы его заставили?

Учительница (сбивчиво). Это не я… То есть это я…Но это не моя идея… Это министры, они приказали всем учителям выгнать детей на улицу, чтобы… Чтобы порадовать Ваше величество, чтобы…

Матиуш. То есть дети не сами решили выйти на улицу?

 

Профессор. Вдруг Матиуш понял: все эти дети с разноцветными плакатами стоят на площади и про себя думают о том, как бы скорее отсюда уйти и даже наверное проклинают победу и его самого, Матиуша. И у всех недовольные лица, а если кто и улыбается – то неискренне, потому что заставили. Их согнали сюда министры, чтобы потешить самолюбие Матиуша…Он-то думал, что дети сами придумывали и рисовали эти лозунги… А они, наверное, даже ничего и не знают о победе, и о войне… Как не знал он, пока жил в красивом дворце. И в этот момент Матиуш понял: нужно начать реформы незамедлительно, и в первую очередь, реформы должны касаться детей!

 

Матиуш (обращаясь к детям) Дети! Почему вы все время слушаетесь взрослых? Да опустите вы свои плакаты, ведь это не ваши мысли! Почему вы позволяете взрослым решать за вас, что вам нужно делать? Ведь вы не хотите сейчас стоять на площади! Вы, наверное, хотите пойти гулять или есть мороженое, или играть в футбол… Кто вам сказал, что взрослые всё знают? Я встречал взрослых королей, они вовсе не такие умные, как кажутся!  Посмотрите, сколько бед они натворили! Войну придумали взрослые! Ни один нормальный ребёнок до такого бы не додумался! Взрослые любят, чтобы к ним подлизывались. Когда они в хорошем настроении, то всё можно, а когда в плохом, им не угодишь. Взрослые лгут. Это вранье, что детей находят в капусте, а если не заснешь, то тебя утащит волк. Они велят говорить правду, а скажешь правду – обижаются. Они двуличные: в глаза говорят одно, а за глаза другое, не любят кого-нибудь, а сами притворяются, будто любят. Отныне дети должны обладать теми же правами что и взрослые! Выходите из тени взрослых, вы прятались в ней слишком долго! Я добьюсь, чтобы в нашей стране, к детям относились с таким же уважением, как и ко взрослым! Не бойтесь! Никто больше не будет говорить вам, что делать, кричать на вас, заставлять делать уроки, или тем более бить! И вот моя первая реформа: тот, кто ударит ребенка немедленно отправится в тюрьму!

 

Дети опускают плакаты, толпа детей ликует.

Солдаты и Главнокомандующий остаются с горожанами. Матиуш, Фелек и Клу-Клу следуют во дворец.

 

8. Новые порядки

 

Профессор. Довольный успехом своих идей, Матиуш решил впервые после войны встретиться с министрами, чтобы показать им – кто теперь настоящий хозяин во дворце.

 

Дворец. Короля и его друзей Фелека и Клу-Клу встречают министры.

 

Министр финансов. Ваше величество! Мы так рады, что вы вернулись с войны целым и невредимыми…

Министр юстиции. Мы надеялись на вашу победу, что даже не стали волновать горожан вашим исчезновением, а просто ждали, когда же вы объявитесь в самый нужный момент...

Главный министр Я надеюсь, ваше Величество понимает, что побег на войну был совершенной глупостью! Смею полагать, что война многому начила Короля и впредь он будет слушать министров.

Матиуш Жрать дайте, сволочи! Убрать сию же минуту эти заморские деликатесы! Хочу колбасы с капустой и пива! Ах вы маменькины сынки, нюни, баловни, любимчики, неженки, лизуны! Вот я теперь за вас возьмусь! Хотите, чтобы я сидел как фарфоровая кукла, пока вы сами будете всё решать? Так вот, я вам говорю – к дьяволу, сто тысяч пушек, я не согласен!

 

Фелек достаёт из буфета еду.

 

Министр юстиции. Но ваше величество… законы...

Матиуш. Законы придумали взрослые, чтобы мы дети их во всем слушались! Я издам новые законы!

Министр Юстиции. Но ваше Величество! Невозможно вот так просто взять и издать новые законы… статья 227… если наследнику престола еще нет полных двадцати лет...

Матиуш. Господин министр юстиции, меня это не интересует.

Министр Юстиции. На этот случай есть другой закон – если король пренебрегает законами, смотрим статью 341, пункт пятый, параграф седьмой…

Матиуш Перестаньте! Холера вас подери!

Министр Юстиции В случае вспышки эпидемии холеры нужно обратиться к закону о здравоохранении, статья 82, пункт первый, подпункт второй, параграф...

Матиуш Господа министры! Ещё слово - и я прикажу вас всех арестовать!

Министр Юстиции И на это, Ваше Величество, есть закон! Это называется военная диктатура! А вы, ваше Величество должны называться Королем Матиушем - Тираном.

Матиуш (успокаивается) Я не тиран, господа министры! Я король Матиуш-реформатор.

 

Аплодисменты от Клу-Клу и Фелека, министры неохотно поддерживают.

 

Матиуш Вы – министры и ваше дело помогать мне в реформах, а не усложнять жизнь – это понятно?

 

Министры недовольно молчат.

 

Фелек. Понятно вам, оболтусы?

Министры (недовольно). Да, ваше Величество!

Матиуш. Вы делали свое дело плохо – из-за вас началась война. Раньше я думал, что война - это весело, что можно стать героем, но теперь я знаю, что на войне гибнут люди. Значит, вы не очень-то хорошо справились со своей работой.

 

Министры смотрят в пол.

 

Матиуш. Рано или поздно мы организуем парламенты - детский для детей, взрослый для взрослых, и внутри парламентов будут депутаты, которые приедут и будут принимать решения голосованием! Мы начнем с небольшого парламента: главным депутатом назначается Фелек, иностранным депутатом назначается Клу-Клу.

 

Министры записывают.

 

Матиуш. И я объявляю первое заседание открытым. Итак, господа депутаты - что мы можем сделать, чтобы, наконец, люди стали счастливыми?

 

Фелек и Клу-Клу задумываются.

 

Фелек. Раздать всем детям шоколад! И чтобы шоколад выдавали каждый день!

Клу-Клу. И чтобы в каждой школе были качели и карусели.

Матиуш. Правильно! И за учебу должны платить зарплату! Ведь это тоже труд - взрослым же платят зарплату, почему дети работают бесплатно? Голосуем!

 

Клу-Клу и Фелек поднимают руки.

Под давлением детей кто-то из министров тоже поднимает руку.

 

Матиуш (радостно) Принято!

Клу-Клу. Чтобы детей не заставляли вечерами идти спать! Они могут и сами решить, когда им ложиться!

Матиуш. Да – и вставать тоже! И отводить на завтрак столько времени, сколько хочется!

Клу-Клу Чтобы дети сами могли заводить домашних животных: хоть рыбок, хоть собаку, хоть крокодила!

Фелек Чтобы не ставили плохих оценок!

Клу-Клу И не стыдили, если чего-то не знаешь или забыл!

Матиуш Было бы неплохо, чтобы учителям тоже можно было ставить оценки!

Клу-Клу И еще чтобы было побольше праздников и салютов!

Фелек Нет, нужно чтобы каждый день – праздник! И подарки!

Матиуш Фелек, но такого даже в сказках не бывает!

Фелек Ну вот начинается!

Клу-Клу Если каждый день все будут веселиться, вместо того, чтобы ходить на охоту, нечего будет есть!

Фелек (Клу-Клу). Это у вас в африке охота, у нас тут никто не охотится! (Матиушу) Почему с идеями какой-то чумазой девчонки ты соглашаешься, а с моими нет?

Матиуш. Фелек! Она права! Если каждый день будет праздничным - это надоест быстро, и к тому же никто не будет работать – и действительно будет нечего есть!

Фелек Ну, ладно, ладно. Пусть тогда детям разрешат пить пиво и курить сигареты!

Матиуш. Но ведь это вредно, вдруг кто-нибудь пострадает из детей и ляжет в больницу?

Фелек Ну и что? Сами виноваты!

Клу-Клу Но их родители будут плакать!

Фелек С девчонками невозможно построить свободное государство! Они будут постоянно канючить! Я предлагаю издать закон, чтобы не было девчонок!

Клу-Клу А что ты имеешь против девочек? Мальчики гораздо хуже! Это они постоянно дерутся, пристают, обижают. Думают, раз они сильнее девчонок, значит самые умные! Хотя ведь всем давно известно, что это не так!

Фелек Посмотрите на неё - она еще учить меня будет! Королевская невеста!

 

Клу-Клу налетает на Фелека, они дерутся. Матиуш пытается их разнять.

Министры поднимают руки. Фелек и Клу-Клу расходятся в разные стороны.

 

Главный министр. Ваше Величество! Я прошу слова! Если вы примете все предложенные реформы сразу – это будет крайне неразумное решение! Во-первых, дети перестанут слушаться родителей и учителей и начнется беспорядок! Во-вторых, начнут бастовать учителя! Предлагаем вам не торопиться, и принимать реформы постепенно, не торопясь и хорошо обдумав!

Матиуш И вы опять будете все делать столько, что никакой жизни не хватит, чтобы что-нибудь исправить? Нет уж. Те решения, которые мы приняли надо исполнить, а если что-то из этого будет неверным – мы это отменим или исправим!

Фелек Предлагаю принять к голосованию: взрослые не могут делать детям замечания! Не могут их наказывать! В школе не имеют права унижать! Никаких наказаний больше! Никаких: не шаркать, не бегать, не стоять, не кричать!!

Клу-Клу Правильно! Дети сами пусть решают, как им себя вести и что делать - и что для них лучше!

 

Фелек и Клу-Клу поднимают руки, Министры совещаются "они быстро увидят, как это будет ужасно", "пусть сами убедятся", "пусть попробуют поработать, как мы, и увидят" и тоже поднимают руки. Матиуш думает.

 

Фелек Большинством голосов законы приняты!

Матиуш Господа депутаты! Сегодняшнее заседание объявляю закрытым!

 

Министры уходят. Клу-Клу, Фелек и Матиуш какое-то время празднуют, потом Фелек и Клу-Клу уходят. Незаметно входит Доктор.

 

Матиуш Кажется, что это не так уж и сложно – сделать так, чтобы всем было хорошо? Почему раньше до этого никто не догадался? Почему раньше женщинам не давали тех же прав, что и мужчинам? А потом поняли, что это было неправильно? Или вот раньше были рабы - почему им дали вдруг свободу? Но почему никто не подумал о детях? О том, что свобода нужна с детства, иначе так и вырастешь, не зная, что это такое….

Доктор Ты повзрослел, Матиуш! Стал настоящий философ!

 

9. Беспорядки

 

В окно летит мяч. Потом камень. Потом ещё один. С улицы слышны визги и крики детей. К королю и его друзьям приходят министры.

 

Министр финансов Ваше Величество! Пока не поздно, вы должны отменить все нововведения! На улицах беспорядки! Дети не слушаются! Они кричат, если их кто тронет, они пойдут жаловаться королю! Взрослые не хотят выходить на работу – они говорят, если детям будут платить только за то, что те учатся в школе, они тоже хотят ходить в школу! А работать не хочет никто! Ваше величество, вы должны что-нибудь сделать!

Фелек Король Матиуш! Не слушай их! Они хотят помешать нашим реформам! Они хотят, чтобы дети продолжали подчиняться взрослым!

Клу-Клу Надо поговорить с детьми, они всё поймут!

 

Раздаются взрывы.

 

Матиуш (министру юстиций) Что делают в таких случаях? Какой закон работает?

 

Министр юстиций пожимаем плечами.

 

Матиуш. Ну помогите же мне! Вы же всё знаете! (К остальным министрам). А вы что стоите? Вы же министры, вы же должны знать, как справится с беспорядками! (Военному министру) Что вы молчите?

 

Главный министр снимает цилиндр, берёт мяч, который только что бросили в окно дети и начинает его пинать, играть с ним.

 

Матиуш (главному министру). Что вы делаете?

Главный министр. Играю.

Матиуш. Как это понимать – «играю»?

Главный министр. Вы изволили разрешить детям иметь такие же права, как у взрослых. А почему нам нельзя воспользоваться правами детей?

 

Главный министр кидает мяч Министру финансов. Тот ловит, тоже снимает шляпу. Все министры закатывают рукава цилиндров и штанины, начинают играть. Матиуш какое-то время смотрит на всё это с недоумением. За окном – крики, шум. Матиуш выходит на улицу. Она изменилась! Дети бегают по всюду. Взрослые боятся выглянуть из укрытий.  Служащие связаны, женщины забрались повыше и кричат. Одичалые дети крушат все на своем пути. Солдаты бегают за детьми, пытаясь отнять оружие, трое детей тащат Главнокомандующего и дразнят его.

 

10. Переворот

 

Дворец окружен армией врага. Появляется Гордый Король. Министры дрожат от страха.

 

Матиуш. Что вы делаете на моей территории? Как вы здесь оказались?

 

Гордый король садится на трон Матиуша.

 

Гордый Король Я говорил, король Матиуш, что ребенок не может управлять государством! Ты сдулся даже быстрее, чем я думал. Мои солдаты не встретили никакого сопротивления! Твои снаряды толпа использует, как фейерверки, а армия, вместо того, чтобы охранять границу, воспитывает расшалившихся детей. Кажется, твоя страна сдаётся без боя.

Матиуш. Это мы еще посмотрим! Кто не боится дать отпор врагу? Кто встанет со мной на защиту страны?

 

Фелек и Клу-Клу подбегают к Матиушу. Остальные дети прячутся.

 

Гордый Король (скептически рассматривая троицу). Вот это мощь! Такой большой армии я ещё никогда не встречал! Боже, у меня трясутся поджилки от страха! (Смеётся, обращается к министрам). А с вами что будем делать, господа министры? Возьмём в плен?

Влавный министр. Ваше Гордое Величество, этот мальчишка стал просто несносен!

Министр финансов. Представьте себе, он потратил весь бюджет на свои глупые реформы!

Главный министр. Ваше Гордое Величество, я хочу, чтобы вы одержали победу над этим глупым зазнайкой!

Гордый король. Вот это невидаль! Главный министр хочет, чтобы я победил его короля! Кому расскажу – никто не поверит!

Министр юстиций. Разе можно предвидеть, что придет ему в голову? Ему и его Фелеку? И этой Клу-Клу - что это вообще за имя? Они плевать хотели на наши законы, и вот результат! (На ухо Гордому королю). Не надо нас в плен, мы можем вам пригодиться.

Финансовый министр (заговорщицки). В казне ещё остались кое-какие деньги.

Гордый король. Так вы сдаётесь, господа министры?

Министры хором Вывесить белые флаги!

Гордый Король Твой город сдаётся, Король Матиуш!

 

Министры поднимают руки.

 

Гордый Король Король Матиуш! Ты устроил революцию в своей стране и практически развалил её! Дети остановили работу заводов, школ, магазинов! Но это были только твои проблемы, пока дети других стран не услышали о твоих реформах и стали за тобой повторять. Эти беспорядки нужно срочно прекратить! Я созвал королей других стран, и мы все сошлись во мнении, что тебя нужно приговорить… к расстрелу.

Матиуш (с удивлением). Как все?

 

Гордый король достаёт пергамент, разворачивает его.

 

Гордый король. (демонстрируя бумагу). Пожалуйста, постановление международного суда. Вот подпись африканского короля Бум-Друма…

Клу-клу (вскакивая с места). Не может быть!

Матиуш.  Что, и Печальный король подписал?

Гордый король. Печальный король – в первую очередь.

Матиуш (тихо). Предатель…

Солдаты уволят короля Матиуша. На сцене появляется доктор.

Доктор (солдатам). Что здесь происходит? Зачем вы схватили бедного ребёнка?! Ему пора спать! Отпустите его, кому говорят!

Гордый король. Его ведут на расстрел.

Доктор. Вы с ума сошли?!! Он ещё ребёнок! Нельзя расстреливать детей!

Гордый король. Он сам виноват! Дети учатся в школе, а не устраивают бунт!

Доктор. Дам вам всем касторки надо дать! И валерьянки! Вы слышите, какую ерунду городите? Матиушу пора баиньки, мальчик переутомился, и ему грозит нервное расстройство!

Гордый король. Во-первых, не вы, а ваше величество. Во-вторых, ему грозит не нервное расстройство, а расстрел. А в-третьих… (Солдатам). Угомоните её.

 

Солдаты связывают доктора.

 

Матиуш. Мне не страшно умирать! Лучше достойная смерть, чем жизнь среди предателей. (Толпе). Я хотел помочь вам! Я придумал новые законы для вас! Откуда я мог знать, что дети – это толпа избалованных изменников!

Толпа. Расстрелять! Спасти! Расстрелять!

 

Вскакивает со своего места один из слушателей лекции.

 

Мальчик из зала. Отпустите Матиуша! Он ничего такого не сделал! У нас в школе старшаки тоже однажды устроили забастовку, ну да, вызвали родителей – но не расстреливать же! Это какой-то дурацкий конец истории!

Профессор (удивленно) Что?

Девочка из зала. Мальчик! Сядь! Невежливо перебивать! 

Профессор. Ничего! Ничего! Что вы хотели сказать, молодой человек?

Мальчик из зала. Я уже сказал! Нельзя расстреливать за то, что он хотел сделать добрые дела!

Взрослый из зала. Пусть тогда и девочка говорит!

Девочка из зала. Хорошо! Я скажу! Я надеюсь, вы поняли из этой истории, что нам вредит свобода? Матиуш воротил то, что хотел и вот, пожалуйста, результат. Это правильно, что свобода приходит только с возрастом, потому что только взрослые могут нести ответственность за свои поступки. Детям не нужны никакие дополнительные права и свободы – нам нужна безопасность! Да, взрослые часто не позволяют нам что-то сделать, но это только потому, что любят нас и не хотят, что мы попадали в такой переплёт, который случился с Матиушем!

Мальчик из зала. Почему у детей не может быть ответственности? Вечно всё решают за нас! Меня мама как-то отвела в зоомагазин на день рождения, говорит – выбери себе домашнее животное, которое хочешь. Я говорю – хочу паука. Она как начнёт сразу кричать, её было не успокоить – зачем тебе паук, разве ты будешь за ним ухаживать, смотри, какой он страшный. В итоге мы купили котёнка, потому что ей понравился котёнок. Но я-то хотел паука! Зачем вообще было меня спрашивать какое животное я хочу, если всё равно поступишь по-своему? Разве это честно?

Девочка из зала. И мама была права!

Мальчик из зала. Ты просто подлизываешься!! Хочешь, чтобы тебя взрослые похвалили, какая ты молодец!

Девочка из зала. Вот дурак! Ведь взрослые хотят для нас только добра, просто они лучше знают, как нужно поступать в тех или иных ситуациях, потому что у них больше опыта и потому что дольше живут на свете. Они лучше знают, кому стоит доверять, а кому нет, с кем нужно общаться, а с кем не обязательно, какую профессию лучше выбирать, как реагировать на агрессию и несправедливость…

Мальчик из зала. А как они этот опыт получили? Они же не купили его в магазине? Он у вас появился, потому что вы сами на что-то решались, сами что-то выбирали, сами проигрывали и выигрывали. А мы типа должны сидеть без опыта значит, если они за нас всё решать будут, так что ли? Нифига подобного! Мы тоже хотим что-то сами делать. Ведь если так все время и сидеть, и ждать, пока за тебя все решат, так и будешь всю жизнь сидеть и никогда не научишься сам решать! И взрослые тоже ошибаются! И дети имеют право ошибаться! (Пауза).

Девочка из зала. Дети только и делают, что ошибаются!

Мальчик из зала. Неправда!

Девочка из зала. Правда! Скажите же ему! Пусть сядет на место!

Мальчик из зала. Сама садись на место!

Профессор. Тише! Успокойтесь, пожалуйста! Подумайте о том, что вы хотите сказать! И после перерыва сможете высказаться! Вот чем еще хороша лекция! Здесь можно высказываться! Объявляется перерыв!

Взрослый из зала. Так его расстреляли или нет?

Профессор. Об этом я тоже расскажу после перерыва! Я и сам, признаться, совершенно растерялся!

 

Второе действие.

1. Дебаты

 

Мальчик, девочка и взрослый из зала стоят на сцене.

 

Профессор. Итак, уважаемые оппоненты! У каждого из вас есть минута, чтобы высказать свою позицию!

 

Мальчик из зала. Про то, что взрослые лучше знают, с кем общаться и всё такое я тоже могу поспорить. У меня когда в школе появляется новый друг, ну вот допустим Витя из параллельного. Мама такая: ты там с новым мальчиком дружишь? Я такой: ну да, дружу. И тут мама говорит: я хочу понять, что это за мальчик и начинает задавать вопросы. А кем у Вити родители работают? А что у Вити по русскому за четверть? А по математике? А с кем Витя ещё, кроме тебя, дружит? И после этого мама всерьёз считает, что она всё поняла про Витю! А она вообще ничего не поняла! Потому что с такими дурацкими вопросами она никогда не узнает, что он самый крутой в кружке по робототехнике и таких роботов делает, с ума сойти. А ещё она никогда не узнает, что мы с ним кино про скейтеров снимаем любительское, что ним вообще круто и смешно…

Девочка из зала. Это у вас просто период такой – переходный возраст называется. Вам нужно со всем спорить, бунтовать против всего, как Матиушу… Но это пройдёт. Это не потому что вы такие, это гормоны просто. Вы все сейчас хотите быть индивидуальностями, а на самом всё копируете… Копируете поведение звёзд, копируете своих одноклассников… У меня подружка всегда покупает одежду, как у меня, вот где здесь индивидуальность, скажите пожалуйста?

Мальчик из зала. А взрослые разве делают из нас индивидуальность? Если у меня, допустим, по русскому трояк я сразу слышу «А у Вики пятёрка». Если в комнате бардак – «Вот у тёти Гали сын не только у себя убирается, а ещё маме помогает». Как тут станешь индивидуальностью, если одновременно нужно быть Викой, сыном тёти Гали и ещё самим собой? (Пауза). В общем, вы согласны со мной, что нам нужны права? Матиуш был прав, что рискнул. Вы согласны? Поднимите руку, если согласны! (Сам поднимает руку).

Взрослый Ну же поднимите руки, кто согласен?

 

Голосование.

 

Девочка из зала Но ведь если Матиуш был прав, и к нему надо относится, как к взрослому, значит его должны расстрелять, как взрослого? Так по вашему? А я разве не справедливо говорю, что детей нужно охранять от них самих ради их собственной безопасности? Меня кто-нибудь поддержит?

 

Голосование.

 

Взрослый. Я совсем запутался - если он был прав, то его надо расстрелять, а если он дурак, то его помилуют, так что ли? То есть надо молчать? И дети сидят в своих телефонах и молчат, если видят несправедливость - ведь так удобнее, а потом вырастают и ничего не меняется. Потому что если не молчать, то могут и расстрелять. Это же неправильно все! Профессор! Матиуша расстреляли?

Мальчик из зала Что было дальше?

Девочка из зала Профессор?

 

Профессор трясёт какой-то бумажкой.

 

Профессор. Нашёл! Нашёл! В последний момент Доктор и Министры убедили Гордого короля в том, что расстрел это бесчеловечно и казнь заменили ссылкой на необитаемый остров!  (Вздыхает, залу). Если вы присядете, я смогу закончить историю – это крайне, крайне интересно.

 

2. Остров

 

Матиуш сидит на необитаемом острове и кидает камушки в воду.

 

Профессор.  С тех пор, как Матиуш высадился на необитаемом острове, короли, придворные интриги, дети, негры – всё отступило на задний план. Словно не он, а кто-то другой вёл войну, ругался с министрами, устраивал детский парламент, как будто всё это ему приснилось… Вместо этого в его голове шла напряженная работа, возникали самые разные вопросы и мысли.

Что происходит в мозгу, когда человек думает?

Почему человек спит?

Я всё-таки король или обыкновенный мальчик?

Почему люди в ответ на добро делают зло?

Люблю ли я папу и маму? И вообще, можно ли любить умерших?

На все эти вопросы надо было отвечать самому, потому что нет у Матиуша ни книг, ни товарищей, ни учителей. Поэтому Матиуш вёл дневник, где каждый день записывал свои мысли. Мысли так сильно отличались друг от друга, что иногда казалось, будто их писали разные люди. Каждая мысль имела свой характер, иногда некоторые мысли даже воевали друг с другом прямо на страницах дневника.

 

Мысль 1. Раньше ты управлял целой странной, а сейчас сидишь, как дурак и камни в воду кидаешь! Наверное, все уже забыли, как тебя зовут!

Мысль2. Неправда, думать – это тоже работа. Философы, например, только и делают, что думают. А тебе нужно понять, где ты ошибся, что сделал не так!

Мысль1. Тогда, на белом коне, после победы, ты выглядел, как идиот! Корона оказалась слишком тяжелой для тебя! Вместо того, чтобы думать о стране, ты возомнил, что ты герой и стал зазнаваться!

Мысль2. Просто ты потерял столько сил на фронте, поэтому так радовался этой победе!

Мысль1. А дети тебя предали, потому что они плохие. Они плохие, и ты плохой.

Мысль2. , просто ты поторопился, и предоставил им слишком много прав, вот они и растерялись. Но сама идея была правильной – представь себе, в старину детей безнаказанно избивали, а теперь это запрещено, потому что у них появились права.

Мысль1. А может и правильно, что избивали? С ними же по-хорошему никак не получается! Когда их о чём-то просишь, они не слушаются, капризничают, грубят. Даже твой лучший друг Фелек вместо того, чтобы послушать тебя, настаивал на принятии глупых законов! Хотя кто такой был этот Фелек, если бы не ты? Ведь это ты назначил его главным депутатом! А теперь сидишь тут на этом острове, один, никто о тебе даже не вспомнит… Так и состаришься тут в одиночестве… Умрёшь, и твоё тело съедят чайки.

 

Профессор. На этом записи в дневнике Матиуша прерываются. Дело в том, что в этот момент его внимание отвлекла бутылка, которую прибило волной к берегу. В бутылке было письмо от Клу-Клу.

 

 

Волны приносят послание в бутылке, она звякает, когда подплывает к берегу. Матиуш открывает бутылку, достаёт письмо, читает.

 

Письмо.

Здравствуй, дорогой Матиуш! Извини за неровный почерк, я ещё не до конца научилась вашему алфавиту. Матиуш, я так хотела тебя вызволить с этого дурацкого острова…

 

Матиуш. Не правда, он не дурацкий!

 

…что наделала кучу глупостей. Я хотела пойти охотиться на Гордого Короля! И убить его, как я убивала крокодила! Но стражи дворца меня схватили раньше, чем я успела это сделать!  Не знаю, как они догадались, что я задумала – ведь я никому ничего не говорила! Я просто пришла во дворец с копьём, и меня тут же арестовали и посадили в тюрьму.

 

Матиуш. И это всё из-за меня?

 

Фелек пытался меня спасти, но сам чуть не угодил за решётку. Здесь всё серое и одинаковое. Тюремную камеру называют «каменным мешком», и знаешь, почему…  Чувство, как будто ты на самом деле сидишь в тесном, душном, завязанном мешке – и даже неба не видно. Иногда мешок развязывают, и дают мне заплесневевшего хлеба и немного воды. Матиуш, я молюсь богу моря, что когда-нибудь у тебя получится сбежать с острова, сбежать и не утонуть. Я чувствую, что на воде и хлебе долго не протяну… Может быть это мои последние строки, и скоро я умру. Прости, Матиуш. Если ты решишься на побег с острова, ни в коем случае не возвращайся на родину, ты даже не представляешь, как тут всё изменилось, с тех пор как к власти пришёл Гордый Король. Нету сил писать дальше…  Я хотела как лучше, я хотела тебя спасти. Прости…

 

 

Твоя Клу-Клу.

Матиуш. Что же делать?

 

Мысль1. Плакать, конечно.

Мысль2. Отправить ответное письмо со словами скорби.

Мысль3. Забыть обо всём и пойти обедать.

 

Матиуш крутит головой, будто пытается и збавиться от мыслей.

 

Матиуш (мыслям). Да уймитесь вы, наконец! Отстаньте! (Пауза).

Профессор В тот же вечер Матиуш записал в дневнике:

Матиуш Там из-за меня страдают люди. Так нельзя. Надо уметь закончить то, что начал.

 

Матиуш бежит с острова.

 

Профессор. Король Матиуш сделал невозможное, он убежал с необитаемого острова. По звездам, как его учили на географии, он определил в какую сторону плыть. Две недели он плыл на лодке. А выбравшись на берег он не уснул от усталости, он отправился домой, чтобы спасти Клу-Клу!

 

3. Возвращение.

 

Профессор. Загорелый после долгой жизни на необитаемом острове, в дырявых штанах и грязной рубашке, босой, Матиуш шёл по улицам своей страны. Шёл, и не узнавал их. В окнах не горел свет, площадь не была украшена цветами, как обычно… Но больше всего его удивило то, что произошло с памятником его деду, Павлу Завоевателю…. Памятник был… обезглавлен. Матиуш долго стоял перед ним, и не мог понять, кому понадобилось так жестоко обойтиcь с памятью великого короля… Наконец, Матиуш дошёл до главной площади города, на которой располагался дворец, где сейчас царствовал Гордый король. Напротив дворца стояла главная тюрьма города. Возле ворот тюрьмы дежурили солдаты, те самые, которые когда-то воевали с Матиушем бок о бок.

Умный солдат. Что ты здесь делаешь, оборванец? Пришёл клянчить еду?

Матиуш. Вы меня не узнали?

Угрюмый солдат. А ты что, знаменитость? Самый известный попрошайка в городе? Брысь отсюда, пока мы не дали тебе пинка!

Матиуш. Не сильно ласково вы общаетесь с ребёнком.

Умный солдат. Мальчик, нам нечего тебе дать, мы сами голодаем, уходи.

Матиуш. А как же солдатский паёк?

Угрюмый солдат. Ты что, с луны свалился? Гордый король приказал лишить солдатов пайка, потому что это разоряет казну, которую он тратит на развлечения, чёрную икру и скачки.

Умный солдат. Тсс! Что ты такое говоришь! А вдруг кто-нибудь услышит и донесёт королю? Он лишит тебя головы! И меня заодно казнит, за компанию!

Угрюмый солдат. Сегодня я слишком голоден, чтобы бояться. Для того, чтобы бояться – нужны силы.

Матиуш. А кого вы стережёте?

Умный солдат. Мальчик, ты что спал несколько месяцев подряд? Весь город только и говорит, что о заточении Клу-Клу, туземной принцессы. (Шёпотом) Говорят, Гордый Король собирается её заморить голодом.

Угрюмый солдат. Жалко девчонку… Прострели меня пуля, если я вру, но при Матиуше такого не было…

Умный солдат (вздыхая). Не было…

Матиуш. А если бы Гордый король приказал вам перестрелять всех детей, вы бы послушались?

Умный солдат. Что ты такое говоришь, оборвыш! Типун тебе на язык! Не дай бог ему придёт такая идея в голову!

Матиуш. А что, если придёт?

Солдаты молчат, удивлённо смотрят друг на друга.

Угрюмый солдат. А не пойти бы тебе восвояси, мальчик, со своей больной фантазией!

Матиуш. Значит, расстреляете?

Умный солдат. Конечно же нет!

Матиуш. Но Клу-Клу же вы держите взаперти, хоть и не хотите!

Пауза. Солдаты совсем растеряно смотрят друг на друга.

Матиуш. Знаете, зачем я здесь? Вам просил передать привет Томек Вырвидуб, помните, вы с ним в одной пехоте служили?

Умный солдат. Но..

Угрюмый солдат. Что за шуточки!?

Матиуш. Совсем не узнаёте? Посмотрите внимательней!

Умный солдат (ошарашенно, затем радостно). Матиуш…. Матиуш? Матиуш!

Угрюмый солдат. Что ты… вы… что ваше величество здесь делает?

Матиуш. Спасаю Клу-Клу. Поможете? (Пауза). По старой службе?

 

Профессор. Изнеможенные ночной вахтой и голодом солдаты были невероятно счастливы видеть Матиуша. Они так устали от бесконечных страхов за свою жизнь, что легко согласились освободить Клу-Клу, хотя и знали, что Гордый король казнит их за это. Они вспомнили, как когда-то давно Матиуш вдохновил их на победу в войне.

 

Солдаты освобождают Клу-Клу, её радостно обнимает Матиуш.

 

Клу-Клу. Какой странный сон… Я на свободе? Матиуш, это ты? Такое бывает только во сне. Я не хочу просыпаться, не хочу возвращаться в тюрьму!

Матиуш. Это не сон, глупая Клу-Клу! Это всё по-настоящему!

Клу-Клу. А что дальше? Как только Гордый король узнает, что ты наделал – нам конец…

Матиуш. Хватит бояться. (Солдатам). Одолжите свисток?

 

Умный солдат достаёт из кармана сигнальный свисток, даёт Матиушу.

 

4. Освобождение

 

Матиуш (свистит). Солдаты! Взрослые! Дети! С вами говорит Матиуш, сын Стефана Мудрого, внук Павла Завоевателя! Я вернулся домой, чтобы спасти Клу-Клу, которую бессовестно заточил в тюрьму Гордый Король. И я узнал, сколько несправедливостей творится в моей стране!  Выходите из своих домов, не бойтесь, давайте вместе потребуем, чтобы закончился этот беспредел!

 

Профессор. Первым на призыв Матиуша откликнулся Фелек, он был удивлён появлению старого друга в городе. Потом на площадь стали выходить люди всех возрастов и очень скоро маленькая компания Матиуша и его друзей превратилась в огромную толпу, стоящую прямо под окнами Гордого короля.

 

Толпа. Еду! Свободу! Свободу! Еду! Верните наши права!

 

Гордый король выходит на балкон дворца в пижаме, зевает, протирает глаза.

 

Гордый король. Проклятые людишки, чего вы разорались? Я сплю! Сейчас прикажу вас всех расстрелять, будете знать, как шуметь!

Матиуш. А кто будет нас расстреливать?

Гордый Король. Кто-кто, солдаты конечно!

Матиуш. Вот эти солдаты.

 

Гордый король окончательно просыпается, видит солдат, Матиуша, Клу-Клу, Фелека.

 

Гордый король. Матиуш? Что ты здесь делаешь, негодяй? Я прикажу тебя высечь, слышишь!? Почему ты не на острове, несносный сопляк?

Матиуш. Извините, что ослушался вас!

Гордый Король (визжит) Убирайся отсюда, Матиуш! Убирайся, или я прикажу тебя расстрелять! Болван! Идиот! Осёл! Пень!

Умный солдат. Мы не собираемся никого расстреливать, понятно вам?

Гордый король (плачет) Как… вы….смеете…так.. со мной…разговаривать… Министры! Идите сюда, и поживей! Они меня обижают… Какое.. они…имеют право… И эта девчонка тут! Как она посмела сбежать из тюрьмы?!...

 

Появляются министры.

 

Главный министр Ваше величество! Разве вы не должны быть далеко отсюда?

Гордый король. Почему ты называешь его «ваше величество», прохвост? Здесь одно «ваше величество», и это я!

Матиуш. Гордый Король! Я вернулся из изгнания, потому что должен был помочь другу. Я не хочу войны. Я наделал много ошибок, но ведь и вы были не во всем честны.

Гордый король (солдатам) Что вы стоите? Стреляйте в детей, стреляйте в Матиуша! Защищайте своего короля!

 

Солдаты бросают ружья. На площади появляются Печальный король и Бум-Друм.

 

Профессор. Гордый король был окружён со всех сторон, но он не ожидал ещё одного подвоха: узнав о спасении Клу-Клу и возмущении народа, в город в срочном порядке приехали Печальный Король и Бум-Друм.

 

Печальный Король Я приехал сюда тотчас, первым поездом, как только узнал, что в оккупированное Гордым Королём государство вернулся Матиуш! (Кланяется Матиушу) Гордый Король, я призываю вас немедленно сложить с себя королевские полномочия, вы не достойны называться королём! Вы подделали мою подпись, чтобы отправить Матиуша на необитаемый остров. И вы обманули не только меня одного!

Бум-Друм Рахат-лукум авокадо жасмин! (Бум-Друм кувыркается)

Печальный король Туземный Король тоже в бешенстве, ведь вы посадили его дочь в тюрьму! Он ехал сюда неделю, сменил три каравана верблюдов, чтобы спасти свою дочь. К его счастью, маленькая принцесса была уже спасена.

 

Бум-Друм плачет, они обнимаются с Клу-Клу. Гордый Король спускается с балкона, становится на колени перед Матиушем. Министры становятся на сторону Матиуша.

 

Гордый Король. Только не убивайте меня, пожалуйста! Пожалуйста, пожалуйста! Я больше так не буду, я обещаю!

Матиуш Встаньте, ваше величество! Вам ничего не грозит! Мстить я не собирался!

Гордый Король (осторожно поднимая взгляд на Матиуша). Я не верю, в чём тут хитрость?

Матиуш. Здесь нет никакой хитрости.

 

Гордый Король вскакивает и пускается на утёк!

 

Фелек За ним! Мы должны отомстить за Клу-Клу!

Бум-Друм Зомби вуду секир башка!

Клу-Клу Не надо! Пусть делает, что хочет!

Военный Министр Ваше величество! Вы самый настоящий король!

Министр финансов Мы вас так ждали, ваше величество!

Министр юстиций Вы были таким хорошим королём!

Военный министр Виват королю Матиушу!!

Толпа Виват! Король Матиуш! Король детей! Виват! Матиуша в короли!

Матиуш Господа министры! Я больше не хочу быть королём! Выберите себе нового короля и сделайте это сами! Управляйте страной вместе с ним! Каждый из вас может стать королём, если захочет. Правда-правда. А если не хотите становиться королём государства, вы можете стать королём самого себя – принимать собственные решения и нести за это ответственность. (Пауза). Правда, начните делать сегодня то, о чём давно мечтали. Отложите деньги на лучшую куклу в магазине, подружитесь с незнакомыми ребятами во дворе, заведите кошку, напишите стихотворение…

 

Тишина. Люди переглядываются между собой, недоумевая.

 

Журналист Здравствуйте, газета «Правда Матиуша». Можно вам задать буквально пару вопросов? Чем вы питались на необитаемом острове? Слухи о вашей женитьбе с Клу-Клу – правда? Почему вы только что отказались от престола? И, наконец, какие ваши ближайшие планы?

Матиуш Можно я отвечу только на последний вопрос? Я буду ходить в школу и найду себе работу на заводе, чтобы жить простой жизнью, – хочу сам зарабатывать, а не тратить золото из казны. А если говорить про совсем ближайшие планы… то знаете… Когда я жил на острове, я очень соскучился по мороженому. Поэтому я, наверное, пойду сейчас и съем сразу несколько стаканчиков пломбира… (Задумчиво). Или эскимо…

Профессор. Дальше следы биографии Матиуша теряются. Кто-то из историков утверждает, что он погиб на заводе от производственной травмы, кто-то – что стал писателем и написал роман «Мои приключения на необитаемом острове»… Клу-Клу уехала обратно в свою страну, чтобы проводить реформы там, Фелек сделал политическую карьеру… Гордый Король до конца жизни работал кондуктором в троллейбусе, доктор продолжала лечить детей и изобрела лекарство от гриппа, министры ушли на пенсию, Печальный король так и остался печальным… Вот, пожалуй, и всё! (Пауза). Забыл, что же я еще хотел сказать? Ах да! Лекция окончена! Большое спасибо за внимание, уважаемые Короли и Королевы!